„Ich fordere dich,weil ich dich achte.“
Aktiv tätig sein, eigene Projekte entwickeln, persönliche Stärken kultivieren, soziale und emotionale Intelligenz aufbauen. Auch als Boarding School.
Die Heranwachsenden der Sekundarstufe (6.–12.Schulstufe) werden unter dem Motto begleitet: „Ich fordere dich, weil ich dich achte“. Die Jugendlichen sollen aktiv tätig sein, ihre eigenen Projekte entwickeln, ihre persönlichen Stärken kultivieren, soziale und emotionale Intelligenz aufbauen.
Die Voraussetzung, um in die Sekundarstufe aufgenommen zu werden, ist die Bereitschaft des Heranwachsenden, in einer Gruppe zu arbeiten. Da die in der Sekundarstufe angewendete Lernmethode den Aufbau von Wissen in den Fächern beschleunigt, haben die jungen Menschen Zeit, ihre Talente zu leben, und Aktivitäten zu wählen, die sie interessieren und ihre Leidenschaft erwecken.
Die Sekundarstufe wird u.a. auch als Boarding School angeboten.
Emotionale Entwicklung
Als CAMPUS HUMANITAS sehen wir unsere Aufgabe nicht im Aufbau von Wissen in Form von endlosem Auswendiglernen oder „Füttern“ mit Informationen. Vielmehr geht es um das Heranwachsen eines Menschen, der ein harmonisches Leben führt und in Harmonie mit der Gesellschaft handelt – ein Mensch, der die Zusammenhänge spüren kann, wenn er die ihn umgebenden Phänomene des Lebens sieht und analysiert – ein Mensch, der die Welt als ein Ganzes wahrnehmen kann. Ganz egal, welchen Beruf er ergreifen wird – ob Techniker, Physiker, Baumeister, Lehrer etc. – er wird verstehen, dass er in eine ganzheitliche, vollkommene und vereinte Welt hinausgeht.
Wie kann das Kind oder der Jugendliche oder Erwachsene Teil dieser Art des Lernens sein?
Der Mensch braucht Halt – in sich!
Wie kann er dies erreichen?
Durch die eigene Herzensbildung und das Entwickeln von TUGENDEN. Wenn das als Erwachsener begonnen wird, ist es nur möglich, indem man bewusst Herz und Seele entwickelt. Wenn ein Mensch als kleines Kind damit beginnen kann, entwickeln sich diese Werte von selbst als Teil der beispielhaften Lebensführung mit anderen.
Der heranwachsende Mensch will diese Tugenden, entwickelt diese Tugenden, möchte lernen, frei sein und der Menschheit dienen.
Besonders die Herzensbildungsstunden tragen einen maßgeblichen Teil dazu bei, die Jugendlichen in ihrer emotionalen Entwicklung zu stärken.
Verbindungen und Verbundenheit lernen und verstehen
Tugenden und Charakter zu erfahren und zu entwickeln, erlaubt es unseren Schülern, ihre „Schalen“ zu verlassen und mit einer wirklichen Wissens-Osmose erfüllt zu werden.
Der Wissenserwerb in der Sekundarstufe erfolgt über eine spezielle, von CAMPUS HUMANITAS entwickelte und langjährig erprobte LERNMETHODE mittels Schaubilder, welche altersübergreifend, aktionsorientiert und in Teamarbeit erfolgt. Lernen ist mit aktivem Handeln verbunden, ein Erfahren mit allen Sinnen, also mehr als nur der Erwerb von reinem Wissen (Buchwissens).
Alle naturwissenschaftlichen Fächer werden in wiederkehrenden Epochen absolviert, die einzelnen Themen in einer logischen Reihenfolge durchgearbeitet. Schüler unterrichten Schüler in Kleingruppen. Durch das Benutzen ihrer eigenen Sprache und Geschichten, ihrer inneren Bilder und Einblicke über das Fach erklären sie das Wissen und die Fakten.
Diese Lernmethode ermöglicht den Aufbau von nachhaltigem Wissen, das durch die gehirngerechte Art des Lernens leicht und effektiv erworben werden kann und einen überdurchschnittlich schnellen Wissenserwerb ermöglicht.
Durch die Zusammenarbeit und Unterstützung vom Institut der Kölner Wirtschaftsprüfer-Ausbildung und dem dazugehörigen Quanten-Center wird darüber hinaus für ältere Sekundarstufenschüler das Fach „Quantenphilosophie“ angeboten, das interdisziplinär Brücken zwischen den naturwissenschaftlichen Fächern schafft sowie auf ganzheitliche Betriebsführung und Praktiken im späteren Berufsleben hinführt.
Lassen Sie uns ins Gespräch kommen
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